Le Bilan de compétences

Les expériences personnelles, salariées ou bénévoles, permettent d’acquérir des aptitudes transférables dans l’exercice d’une profession.

Le bilan de compétences est l’occasion de les redéployer.

Le bilan de compétences, comme mentionné au 2° de l’article L. 6313-1  du décret n°2018-1330 du 28 décembre 2018 comprend les trois phases suivantes :

  1. Une phase préliminaire qui a pour objet :

        a – D’analyser la demande et le besoin du bénéficiaire ;

        b – De déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin ;

        c – De définir conjointement les modalités de déroulement du bilan ;

  2. Une phase d’investigation, qui permet au bénéficiaire :

        a – soit de construire son projet professionnel et d’en vérifier la pertinence ;

        b – soit d’élaborer une ou plusieurs alternatives ;

  3. Une phase de conclusions qui permet au bénéficiaire :

        a – De s’approprier les résultats détaillés de la phase d’investigation ;

        b – De recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels ;

        c – De prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d’un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences.